第四百二十二章 光电感应实验室
第四百二十二章 光电感应实验室 (第1/2页)光电感应实验室
光电感应实验室，是建在一个山洼里的独立实验室，这里的环境很好，有山有水，空气清新。
隐蔽性也非常不错，从空中几平无法发现这里的建筑，在陕北这样有山溪绿树的地方可并不那麽多。
进山洼的入口，有一条简易公路直通进山洼里面，路口有哨兵守卫保护里面的安全。
陈常在是第二天上午直接来的这里。
会议室中，陈常在和王大恒以及汤定缘三人，坐在王大恒办公室中的小圆桌周围，每人一杯茶水在聊着。
陈常在给两位都点上一根烟後，说道：「大恒、定缘，你们的报告我看过了，非常好，我看到之前卡着我们的熔融石英（石英玻璃）的制成方案，现在已经取得了全面性的成功。
这就解决了我们红外导引头的核心一硫化铅PBS薄膜衬底问题。
这个问题一解决，那麽我们就可以说这个红外导引头已经被我们攻破了三分之一，这可是一个了不起的进步。
你们说说现在还有什麽需要用到我的问题，大家一起想办法解决。
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对了你们申请的经费我昨天已经批准了，还有我说你们下回能不能大气一点。
申请一次经费就申请那麽一点，那点经费够於什麽的？
我看了一下你们的审请理由，那麽多项目想用那麽点经费就完成，你们是不灌备吃饭了吗。
咱们是应该提倡勤俭节约，但是实验经费就是实验经费，那些东西都是实打实要花钱的东西，钱不花到位，那些东西它就是成不了。
咱们现在虽然是穷了一些，可也不能让大家从嘴里扣出来钱去做实验，你们的身体要是熬坏了，那我去找谁做那些实验，去把我们的杀手鐧搞出来啊！
所以我多给你们批了一倍的经费，下回你们自己把经费写足了，别让我给你们写。」
陈常在的话一说完，王大恒和汤定缘两人互相看了一眼後，都有些不好意思。
他们之前都是在国府那边的学校待过的，在那边想要做点物理实验，不要说申请实验经费了，就是这些人的饭钱都很难全额申请下来。
或者是申请下来了，中间也不知道被扒了多少层皮，到了他们手里时，也就剩下三瓜两枣了。
王大恒在英国留学时，也是通过中英庚子赔款公费留学，在外面为了能够多学一些东西，他过得也是苦日子。
所以他们也就都养成了极度勤俭的习惯，有些时候他们甚至可以说是非常吝啬，不过他们在做实验的时候却从来都不会将就。
这样的习惯，在他们来到了陕北三四年之後，还是没有改过来。
今天听陈常在这麽说，他们两个也只是表面上不好意思一下。
然後会说下回一定注意，不过下回是不是屡教不改那就不一定了，反正陈常在也不是第一次这麽说他们了，习惯了。
不过他们对於陈常在的关心还是非常感激的，毕竟陈常在除了会给他们批款子，搞设备之外，对於他们的生活可是从来都没有亏待过的。
陈常在有个习惯，就是时不时的会到下面的那些研究所、实验室亲自去转一转。
尤其是要到单位食堂和这些科研人员的家里去看一看，而且看的地方一定是这些人家里的厨房、米缸、菜窖这些地方。
因为陈常在曾经发下来过一个文件，「科研人员家的厨房里要有油、有肉、有蛋，米缸里要有粮，菜窖里要有菜。
单位食堂里每天主粮要管够，要有一个肉菜，一个半荤菜，一个素菜，每人每天要有一个煮鸡蛋。
这是硬性规定，由单位政委专职负责，如果哪个单位有困难可以报告，由上级解决。
如果没有报告却没有达到要求，那麽单位政委就是第一责任人，要承担责任。」
这个要求是陈常在和何政委两人联名报请总部批准後发下来的，所以也没有人敢违背这个规定。
刚才陈常在说王大恒他们从科研人员嘴里掏钱，那只是一个调侃而已。
毕竟他们也不是管後勤的，现在主管後勤这一块的政委，可是不敢在这些科研人员的嘴里去做文章的。
王大恒这时笑着说道：「老师您放心，我们这些人的嘴可是从来都没有亏着过的。
您看看咱们院所的人，哪有一个瘦子，全都吃的滚瓜溜圆。
我们下回申请经费一定会大气一点，这点您放心。」
对於陈常在这个年纪比自己还要小两岁的年轻人，王大恒是从心底里感到佩服的。
倒不是说佩服陈常在年纪轻轻便身居高位，而是在这个年轻人身上所发生的一切，真的就像是一个传奇。
当他在1940年末来到了陕北的时候，他真的没有想到他见到的这个年轻人，就是把整个陕北工业给支撑起来的人。
那庞大的钢铁厂，巨大的车间，那一门门火炮，还有天上翱翔的飞机，都是这个年轻的不像话的年轻人，在几年时间里带着他的学生和同志们一点点打造出来的。
而当他和陈常在交流自己专攻的本科，物理光学和应用光学时。
他当时的感觉就是，眼前这个人绝对不是像别人说的那样只是一个初中生。
因为陈常在在和他交流时，对光学的专业理解绝对比很多专业教授还要深刻。
而且陈常在有时提出的观点，对王大恒有着振聋发聩的作用，会让他灵思泉涌。
当时王大恒曾经问过陈常在为什麽懂得这麽多，是不是跟过那个着名的教授。
而当时陈常在却把自己的三本读书笔记交给了王大恒，还一同交给了他二十多本世界各国关於物理光学和应用光学的着作及论文期刊。
当时王大恒看这些的时候，他的眼睛是直的，因为这些着作和期刊全都是德文，英文和法文等外文书籍。
而且这些书里的每一本书，陈常在都在书里的一些地方做过标注，或是提出疑问，或是认为可能有错误。
当王大恒把这些书籍和三本读书笔记拿回去後如饥似渴的学习时，他发现陈常在在书中提出的疑问、指出的错漏，以及给出可能正确答案的地方，全都是在这一个学科中需要正视的地方。
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