第231章 下猛药

第231章 下猛药 (第1/2页)

老朱沉默了好一会儿，手指沿着碗沿慢慢转了一圈，放下来的时候在桌面上搁了一下又收回去。
　　
　　他开口时声音比方才低了一些：
　　
　　“苏小子，咱承认……如此人才确实难得。但只是这样的话，还不足以让咱放弃编户制度。”
　　
　　他端起酒碗喝了一口，
　　
　　“毕竟放弃了，也不一定能出这种人才吧？”
　　
　　蓝玉在旁边接了一句：
　　
　　“陛下说得也有道理。那种天才，一百年也未必出一个。”
　　
　　他放下酒碗，语气里带着一层现实的意思，
　　
　　“要是放开了户籍，百姓反倒不知道该做什么了，那不乱套了？”
　　
　　宋濂捻着胡须的手停了一下：
　　
　　“话虽如此，可若出了一个却因户籍所限无法出头，那才是真正的可惜。”
　　
　　他看了蓝玉一眼，
　　
　　“一个袁公那样的人，顶得过一万个安分守己的匠户。”
　　
　　蓝玉张了张嘴想反驳，但想到苏明刚才说的那些产量数字，又把话咽了回去，端起碗喝了一口。
　　
　　老朱没有打断他们的争论，他的目光还落在那碗凉汤上，像是在用那层油花当尺子量着什么。
　　
　　苏明偏头朝沈秋月的方向看了一眼：
　　
　　“那老朱，你觉得沈秋月怎么样？”
　　
　　沈秋月正在检查朱棣的伤口，听到自己的名字时她整个人僵了一下，手指不自然的掐了一下，朱棣的脸都绿了。
　　
　　不过朱棣现在可不敢跳了，硬忍着没吭声。
　　
　　老朱顺着苏明的目光扫了一眼，想了想才接话：
　　
　　“沈丫头确实不错，帮了咱不少忙。”
　　
　　朱棣嘴角扯了一下，给沈秋月辩解了一句：
　　
　　“儿臣倒是觉得，秋月最难得的是心思灵活。大明的匠户世世代代都在做同一件事，可从没人想到把手动机床做出来。”
　　
　　他说完又补了一句，
　　
　　“这不是手艺的问题，是想法的问题。”
　　
　　老朱斜了老四一眼，也没反驳。
　　
　　苏明笑了一声：
　　
　　“那你应该还记得，我跟你说过，华国是九年义务教育吧？”
　　
　　老朱放下酒碗：
　　
　　“咱自然记得。就是从小学到初中九年，国家不收学费，免费上学。”
　　
　　他往椅背上一靠，两手搭在桌沿上，
　　
　　“你要说这个，那咱大明可承受不起。太费钱了。”
　　
　　他摇了摇头，
　　
　　“光是让全国的孩子都读上书，那得多少夫子？多少纸墨？”
　　
　　李师师三人也还不知道这个，梁红玉震惊开口：
　　
　　“大宋的官学只收世家子弟，后世居然免费？”
　　
　　李师师没有接话，但她的目光在那道说着话的身影上停了一会儿。
　　
　　天幕下，大唐太极殿里安静了一瞬。
　　
　　房玄龄捻着胡须的手指停住了，他偏头看了魏征一眼，魏征的眉头拧着没有说话。
　　
　　李世民端着茶杯的手悬在半空：
　　
　　“免费读书？九年？”
　　
　　他看向长乐，
　　
　　“这事你知道吗？真的假的？”
　　
　　长乐不好意思地摇头，
　　
　　“女儿不知，没有注意过。”
　　
　　李世民放下茶杯，声音不高不低，
　　
　　“大唐做不到。这笔账谁都算得清。”
　　
　　户部尚书低着头没有接话，但手指搭在腰带边沿上，这得花多少银子啊，大唐可不能这样。
　　
　　大宋的街巷里，一个穿旧儒衫的读书人站在茶馆门口，手里攥着一卷书，手指在书脊上收紧了又松开。
　　
　　他身旁一个年轻人嘀咕了一句：
　　
　　“要是咱大宋也能免费读书……”
　　
　　读书人摇了摇头：
　　
　　“你先想想大宋有没有那个闲钱。”说完自己愣了一下，像是那句话让他自己也不太好受。
　　
　　旁边一人却是冷笑：
　　
　　“不只是钱的问题，你先想想上面那些老爷们，会不会让你免费读书。”
　　
　　读书人闭嘴了，他知道，那是不可能的。
　　
　　苏明并没有在义务教育上继续说，而是提了一个问题：
　　
　　“那老朱你有没有疑惑过，为什么是九年？明明以华国的实力，高中三年也可以免费的，为什么不继续了？”
　　
　　老朱这下被问住了，没好气道：
　　
　　“那咱怎么知道？咱又不是后世的。可能……”
　　
　　他迟疑了一下，
　　
　　“就是想省钱？”
　　
　　他说完自己也觉得这个答案不太对，但找不到更好的解释。
　　
　　朱标在旁边摇头：
　　
　　“怕是没那么简单。若只是为了省钱，少一年也是省。既然定了九年，必然有它的道理。”
　　
　　苏明点头：
　　
　　“省钱确实是一个因素。但更重要的——义务教育是在普及知识，而高考是在选拔人才。”
　　
　　“九年义务教育让大多数人都掌握了基础的知识，这个阶段基本不考虑各人的天赋。而到了高中、高考——那才是千军万马过独木桥。”
　　
　　“天赋好的进入优等大学，可以选择自己想去的专业。天赋差的只能进普通大学，或者连大学都进不了。”
　　
　　众人这才恍然大悟，原来是这样，那后世为了人才也是花费了巨大的代价啊。
　　
　　苏明停了一下又继续，
　　
　　“大学又是一次选拔，能继续学习的优秀人才再次脱颖而出，成为国家需要的人才。在这些人才里，才更有可能诞生天才。”
　　
　　

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