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第125章 钥匙板上空着一个钩

第125章 钥匙板上空着一个钩 (第2/2页)

“没人用。”
  
  “里头都是老底稿。”
  
  “武老师。”温良说。
  
  “嗯。”
  
  “这一排柜子是同一批的吗。”
  
  武大军走过去看了看柜子的样式。
  
  一样的灰漆,一样的把手,一样的锁。
  
  “同一批。”
  
  “那锁呢。”
  
  “……这种老柜子。”
  
  他没有说下去。
  
  他从板上取下第二格那把钥匙。
  
  “试试。”
  
  钥匙插进第三格的锁孔。
  
  转了一半,卡了一下。
  
  武大军把钥匙往回退了一点,再往前推。
  
  “咔。”
  
  “开了。”
  
  “等一下。”温良说。
  
  “怎么。”
  
  “先别拉。”
  
  “小张。”
  
  “哎。”
  
  “你站这边。”
  
  “小周,麻烦你站那边。”
  
  “干嘛。”
  
  “一会儿门一开,谁看见的,我要记名字。”
  
  柜门拉开了。
  
  灰是先出来的。
  
  一股扑在脸上,几个人同时往后退了半步。
  
  小周打了个喷嚏。
  
  灰落下去以后,柜里头是黑的。
  
  温良没有伸手。
  
  他把手机打开,先照。
  
  第三格里有东西。
  
  一摞。
  
  硬皮的。
  
  用一根白色的塑料捆扎绳捆着,捆成十字。
  
  绳子已经发黄了。
  
  “几册。”武大军问。
  
  “您别问我。”
  
  “您自己蹲下来数。”
  
  武大军蹲下去了。
  
  他没有伸手进去。
  
  他用手指隔着空气点。
  
  “一。”
  
  “二。”
  
  “三。”
  
  “四。”
  
  “四册。”
  
  他蹲着没起来。
  
  他往前凑了一点,看那个绳结。
  
  看了大概五秒。
  
  “小温。”
  
  “武老师。”
  
  “这个结没解过。”
  
  “您怎么看出来的。”
  
  “捆扎绳解开再捆,那个死结的地方会松,会有折痕。”
  
  “这个结紧着呢。”
  
  “绳子上有灰,结那儿的灰跟旁边一样厚。”
  
  “它捆上以后就没动过。”
  
  “那这四册,是原样放进来的。”温良说。
  
  “不是拿出来看完又塞回来的。”
  
  “是三年前从箱子里拿出来,捆上,放进这一格,关上门。”
  
  “然后就没人动过。”
  
  “为什么不看。”小张问。
  
  “拿走了又不看,那拿它干嘛。”
  
  温良看着柜子里那一摞。
  
  “不知道。”
  
  “这个我今天答不了。”
  
  “那现在拿出来吗。”小周问。
  
  “不拿。”
  
  “不拿?”
  
  “先封。”
  
  接下来的二十分钟,四个人干的是这几件事。
  
  拍照。
  
  柜门开着拍一张,连着那块钥匙板一块儿拍进去。
  
  蹲下来贴着柜底拍一张,让绳结和灰都清楚。
  
  数册的时候拍一张,武大军的手在画面里。
  
  写记录。
  
  温良在纸上写,写完念一遍。
  
  二月四日上午十时二十分,于教务处旧柜第三格内发现硬皮册四本,捆扎绳十字捆,绳结完好未解,柜内积灰。
  
  开柜使用旧柜二号钥匙(旧柜三号钥匙不在钥匙板上,去向不明)。
  
  在场四人:武大军、温良、张××、周××。册未取出,原位封存。
  
  贴封条。
  
  小周自己去拿的封条和印泥,没人叫他。
  
  封条贴在柜门缝上,两条,交叉。
  
  四个人一人在封条上按了个手印。
  
  按完温良在旁边写了日期。
  
  “这个封条明天要是没了呢。”小张问。
  
  “那就更说明问题了。”
  
  武大军接了一句:
  
  “这话你去年十二月在仓库门口说过一回。”
  
  “说过。”
  
  “那回那个箱子后来没了吗。”
  
  “没了。”
  
  “这回也一样看着。”
  
  封完柜门重新关上。
  
  关之前温良做了最后一件事。
  
  他蹲下去,用手机贴着柜底又拍了一张。
  
  这一张拍的是那四册的书脊。
  
  四本摞在一块儿,书脊朝外。
  
  上头三本,封皮上都印着编号。
  
  高三(7)班·班务档案
  
  高三(7)班·成绩册
  
  高三(7)班·考勤汇总
  
  最底下那一本不一样。
  
  没有编号。
  
  没有印刷体。
  
  书脊上是手写的,四个字,写得很正。
  
  成绩通知
  
  温良把手机放下了。
  
  外头年级组那台打印机还在响。
  
  今天出的是这一届的期末成绩。
  
  一会儿就要印通知书。
  
  “武老师。”
  
  “嗯。”
  
  “成绩通知这种东西,是发给谁的。”
  
  “发给家长。”
  
  “发完呢。”
  
  “发完就在人家手里了。”
  
  “学校留底吗。”
  
  武大军想了一下。
  
  “留个存根。”
  
  “存根薄薄一沓,夹在成绩册里就完了。”
  
  “不会单成一册。”
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