第135章 六十一个人没有一个举手

第135章 六十一个人没有一个举手 (第1/2页)

“谁记得范守义。”
　　
　　二月十二号，周四，下午两点半。
　　
　　一楼阶梯教室。
　　
　　全校教师大会。
　　
　　这个会一学期开两回，开学一回，期末一回。
　　
　　今天这一回是补课期间加的，讲下学期的课时安排和春季运动会。
　　
　　在座六十一个。
　　
　　校长严崇仁坐第一排正中，面前摆着一个黑皮笔记本，整场没有翻开过。
　　
　　主持的是曹永年。
　　
　　记录员坐在侧面一张小桌上，用的是学校统一的会议记录本。
　　
　　流程走到最后一项。
　　
　　自由发言。
　　
　　这一项每次都有，每次都空着。
　　
　　曹永年照例说了一句：“谁还有事要说的。”
　　
　　说完他就低头去收材料了。
　　
　　那是一句客气话，说完就散会。
　　
　　温良站起来了。
　　
　　他坐在倒数第三排。
　　
　　椅子往后一推，响了一声。
　　
　　前面有七八个人回过头来。
　　
　　曹永年抬起头。
　　
　　“……温老师。”
　　
　　“我说一句。”
　　
　　“我想问在座各位一个问题。”
　　
　　“谁记得范守义。”
　　
　　阶梯教室里没有动静。
　　
　　第一秒。
　　
　　没有人反应。
　　
　　大部分人以为他还没说完，在等他往下讲。
　　
　　第三秒。
　　
　　前排有两个人互相看了一眼。
　　
　　其中一个把嘴张开又闭上了，那是想问“什么”又觉得不合适的样子。
　　
　　第五秒。
　　
　　后排有人开始收东西。
　　
　　拉链拉了一半，看见温良还站着，停住了。
　　
　　第七秒。
　　
　　侧面第三排，一位快退休的老教师侧过头去问旁边的人。
　　
　　他压着嗓子，可这间屋子太安静了。
　　
　　“他说谁。”
　　
　　旁边那位摇了摇头。
　　
　　第九秒。
　　
　　温良还站着。
　　
　　他没有再重复一遍问题。
　　
　　也没有解释。
　　
　　他只是站着，从左边看到右边，一排一排看过去。
　　
　　他看到中间偏右那一片的时候，眼睛停了半秒。
　　
　　曹永年在低头翻他那沓材料。
　　
　　翻的动作跟散会前收材料一模一样。
　　
　　温良把眼睛移开了。
　　
　　第十秒。
　　
　　没有一只手举起来。
　　
　　“谢谢。”温良说。
　　
　　“我说完这一句，还有一个请求。”
　　
　　“您说。”曹永年说。
　　
　　“我请求把刚才这件事写进今天的会议记录。”
　　
　　阶梯教室里起了一点声音。
　　
　　不是说话，是十几个人同时挪了一下椅子。
　　
　　“写……写什么。”
　　
　　“写两行。”
　　
　　温良没有走上讲台。
　　
　　他就站在自己座位那儿说。
　　
　　“第一行：自由发言环节，教师温良提问‘谁记得范守义’。”
　　
　　“第二行：请在场教师中认识此人者举手，举手零人，在场六十一人。”
　　
　　“就这两行。”
　　
　　“不写我为什么问。”
　　
　　“不写这个人是谁。”
　　
　　“这两样我今天都答不上来。”
　　
　　“也不写在座各位有没有想过。”
　　
　　“想没想过我看不见。”
　　
　　“记录上只留看得见的：问了，举手零人，在场六十一。”
　　
　　“多一个字我都不要。”
　　
　　有人在底下问了一句：“温老师，这个记它干嘛。”
　　
　　问的人不是找茬，是真不懂。
　　
　　“我说个前情。”温良说。
　　
　　“昨天早上，我在高三（7）班问过一次一样的话。”
　　
　　“五十三个学生，没有一个人认识这三个字。”
　　
　　“那一次我写进了班务日志。”
　　
　　“五十三个人一个一个签了名。”
　　
　　“签的意思不是他们认识，是他们那天见过这三个字。”
　　
　　“那本日志二月二十八号交年级组，归档。”
　　
　　“今天这一次不是五十三个。”
　　
　　“是六十一个。”
　　
　　“所以我请求也留一条。”
　　
　　“留一条干嘛。”
　　
　　“我不知道。”温良说。
　　
　　“可我知道一件事：今天这六十一个人都在。”
　　
　　“过两个月，你们里头会有人记不得今天开过这个会。”
　　
　　“到那时候，记录本上有。”
　　
　　“那要是这个人根本不存在呢。”
　　
　　问的还是刚才那个人。
　　
　　“那就更该记。”
　　
　　“一个不存在的人，六十一个人一起没认出来——这件事本身就得有个日子。”
　　
　　记录员抬起头了。
　　
　　她手里的笔停在纸上。
　　
　　她看的不是温良。
　　
　　她看的是曹永年。
　　
　　

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